Adultos con autismo

El autismo es una condición de por vida y los apoyos necesarios disponibles cambian a medida que avanza a través de las principales fases de la vida. Algunas personas con autismo mantienen carreras exitosas en campos exigentes, pero desafortunadamente las estadísticas muestran que la mayoría de los adultos con autismo están desempleados. La búsqueda de viviendas y apoyos residenciales puede ser un desafío y las opciones de transporte pueden ser limitadas. La Sociedad de Autismo de Florida comprende la urgente necesidad de apoyos y programas para personas en el espectro a lo largo de la vida. Su calidad de vida puede depender de apoyos continuos que sean específicos para sus necesidades educativas, médicas, sociales, recreativas, familiares y laborales.

A continuación se muestran algunas opciones para que las considere.

Group Portrait of Friends

ASF trabaja para mejorar los resultados para todas las personas con autismo al abogar por fondos, servicios e inclusión cruciales en todos los aspectos de la vida. Todos merecen la misma oportunidad de prosperar y ser un miembro valioso de la sociedad.

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¿Es usted un adulto joven con autismo que está motivado para aprender y practicar habilidades sociales con otros adultos jóvenes?

El programa UCLA PEERS® es

una intervención de habilidades sociales basada en evidencia para adultos jóvenes motivados, que están interesados ​​en aprender habilidades para hacer y mantener amigos. Durante cada sesión de grupo, a los adultos jóvenes se les enseñan habilidades sociales importantes y se les da la oportunidad de practicar estas habilidades.

Para adultos con autismo de 25 a 35 años.

Contáctenos en info@autismfl.org para obtener más información sobre cómo postularse para la próxima sesión de PEERS® para adultos jóvenes.

Próxima sesión: 1/2/21 al 4/19/21

Fecha límite de solicitud: 1/8/21

PEERS®

El diagnóstico de TEA en adultos suele ser más difícil que el diagnóstico de TEA en niños. En los adultos, algunos síntomas de TEA pueden superponerse con síntomas de otros trastornos de salud mental, como el trastorno de ansiedad o el trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH).

Los adultos que notan signos y síntomas de TEA deben hablar con un médico y pedir una remisión para una evaluación de TEA. Aunque las pruebas de TEA en adultos aún se están perfeccionando, los adultos pueden ser derivados a un neuropsicólogo, psicólogo o psiquiatra que tenga experiencia con TEA. El experto preguntará sobre:

  • Desafíos de interacción social y comunicación

  • Problemas sensoriales

  • Comportamientos repetitivos

  • Intereses restringidos

La información sobre el historial de desarrollo del adulto ayudará a hacer un diagnóstico preciso, por lo que una evaluación de TEA puede incluir hablar con los padres u otros miembros de la familia.

Obtener un diagnóstico correcto de TEA en la edad adulta puede ayudar a una persona a comprender los desafíos pasados, identificar sus fortalezas y obtener el tipo de ayuda adecuado. Actualmente se están realizando estudios para determinar los tipos de servicios y apoyos que son más útiles para mejorar el funcionamiento y la integración comunitaria de los jóvenes y adultos con TEA en edad de transición.

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OTROS RECURSOS

  • Consulte los foros en línea. Wrong Planet es el foro más grande para que las personas autistas se comuniquen.

  • #AutChat , es un hashtag de Twitter por y para personas autistas y neurodivergentes similares. Se utiliza tanto para conversaciones no programadas como para chats programados semanales.

  • Para ayudar a que las visitas al médico sean más fluidas, los investigadores han creado la Herramienta de adaptaciones de atención médica para el autismo (AHAT), que genera un informe personalizado para entregar a su proveedor de atención médica. Incluye información para fomentar una comunicación eficaz entre usted y su médico y ayudarlo a tolerar mejor un examen. El sitio web también incluye útiles listas de verificación, hojas de trabajo y consejos para sus citas.

  • Vuelve a conectarte con tu artista interior. El arte puede ser una forma poderosa de comunicarse y expresarse en sus propios términos. Considere participar en programas en línea o en persona. Por ejemplo, The Art of Autism es una organización sin fines de lucro que presenta arte, poesía, fotografía, videos y publicaciones de blog creadas por individuos autistas. El Miracle Project , que tiene su sede en Los Ángeles, es un programa inclusivo de teatro, cine y artes expresivas para niños, adolescentes y adultos con autismo y todas las capacidades. Para inspirarse, consulte El arte del autismo: percepciones cambiantes , que presenta las obras de arte y la poesía de 77 artistas en el espectro del autismo.

  • La Iniciativa de Investigación del Autismo de la Fundación Simons creó una publicación editorialmente independiente y súper informativa llamada Spectrum , que presenta noticias, artículos y seminarios web.

  • Autistic Self Advocacy Network (ASAN) es una organización sin fines de lucro “creada para servir como una organización de base nacional de derechos de las personas con discapacidad para la comunidad autista, abogando por el cambio de sistemas y asegurando que las voces de las personas autistas sean escuchadas en los debates políticos y en los pasillos del poder . " En colaboración con el Autism NOW Center, ASAN proporciona esta excelente guía con información y recursos.

  • La Red de Mujeres Autistas y No Binarias (AWN) se enfoca en brindar "comunidad, apoyo y recursos para mujeres, niñas, personas no binarias y todos los demás de géneros marginados".

CONTINUO
OPCIONES DE EDUCACIÓN

A medida que se gradúa de la escuela secundaria y comienza la educación superior, pasa de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) a la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA). Esta transición afecta los tipos de servicios brindados y las responsabilidades tanto de los estudiantes como de las instituciones postsecundarias. Los estudiantes con discapacidades son bienvenidos en todos los campus del Sistema Universitario Estatal. Si desea recibir adaptaciones mientras está inscrito, comuníquese con la oficina de discapacidad para estudiantes de la universidad.

Aquí hay un enlace útil que proporciona oficinas universitarias individuales: Centros de recursos para estudiantes universitarios con discapacidad

Universidades de cuatro años

Cada vez más universidades de cuatro años brindan servicios de apoyo para estudiantes con discapacidades. Esta puede ser una buena opción para quienes tienen síntomas más leves. Muchas escuelas requieren que los estudiantes vivan en el campus, lo que puede ser difícil para quienes dependen de otros para mantener un horario o para quienes necesitan ayuda más intensiva en otras áreas.

Educacion cooperativa

La educación cooperativa puede no estar disponible en ciertas universidades. Este modelo permite a los estudiantes alternar entre tomar cursos universitarios y trabajar en su campo de interés. Requiere autodefensa y motivación para ir a la escuela y al trabajo.

Colegio comunitario

Muchos colegios comunitarios tienen departamentos o recursos destinados a ayudar a los estudiantes con diversas discapacidades del desarrollo y pueden ser ideales para ayudarlos en la transición al mundo laboral. Los colegios comunitarios también ofrecen más flexibilidad, lo que permite a los estudiantes ingresar gradualmente a la universidad. Otra gran ventaja es que los estudiantes pueden seguir viviendo en casa y recibir apoyo y aliento de sus padres o tutores.

Escuelas técnicas y de oficios profesionales

Estas escuelas enseñan a los estudiantes habilidades laborales que se traducen directamente en la fuerza laboral, y su énfasis en la capacitación práctica puede ser particularmente útil para los estudiantes del espectro que se benefician del aprendizaje activo. Los cursos técnicos pueden ofrecer una salida emocional o creativa además del valor educativo, y pueden ser adecuados para los estudiantes a quienes les gusta enfocarse en unos pocos intereses seleccionados.

Alguna información recopilada de AC Online

EMPLEO
OPCIONES

Encontrar el trabajo adecuado puede hacer que se sienta satisfecho y encaminarlo hacia la autosuficiencia.

Hay varias opciones de alojamiento y varios recursos que pueden ayudar.

  • El empleo competitivo es el más independiente, sin apoyo ofrecido en el entorno laboral. Algunas personas pueden tener éxito en carreras que requieren centrarse en los detalles, pero solo una interacción social limitada con los colegas, como ciencias de la computación, investigación o ciencias bibliotecarias. También podría ser útil solicitar adaptaciones, como un espacio de trabajo sin luces fluorescentes, para sentirse más cómodo en el trabajo. Para obtener más información sobre cómo lograr un empleo competitivo, lea este artículo .

(El trabajo por cuenta propia también es una opción que siguen algunas personas con TEA. Esto requiere una fuerte motivación, pero puede ser más flexible que trabajar para una empresa).

  • En el empleo con apoyo, un sistema de apoyo permite a las personas con TEA buscar un empleo remunerado en la comunidad, a veces como parte de un equipo móvil, otras veces individualmente en un trabajo desarrollado para ellos.

  • En un empleo seguro o protegido, a una persona se le garantiza un trabajo en un entorno basado en instalaciones. Las personas en entornos seguros generalmente también reciben capacitación en habilidades laborales y en comportamiento, mientras que el empleo protegido puede no brindar capacitación que permita una mayor independencia.

ENLACES ÚTILES

La División de Rehabilitación Vocacional (VR) de Florida es un programa federal-estatal que ayuda a las personas con discapacidades a encontrar y mantener un empleo y mejorar su independencia. Además del programa general de empleo para clientes, VR tiene programas específicos adicionales diseñados para ayudar a las personas elegibles con discapacidades a conseguir empleo.

Florida Abilities Work and Employ Florida

Ayudar a empleadores y solicitantes de empleo con discapacidades a navegar por el sistema de apoyo para discapacidades

sin problemas como sea posible. Help Desk sin cargo al (844) 245-3405 o correo electrónico: AbilitiesWorkHD@vr.fldoe.org.

Red de adaptaciones laborales La Red de adaptaciones laborales (JAN) es la principal fuente de orientación gratuita, experta y confidencial sobre adaptaciones en el lugar de trabajo y problemas de empleo para discapacitados.

Guía resumida del Libro rojo del Seguro Social sobre apoyos laborales para personas con discapacidades bajo el Seguro de discapacidad del Seguro Social y los Programas de seguridad de ingresos suplementarios

ALOJAMIENTO
OPCIONES

El hecho de que usted y su familia decidan que continuará viviendo en su casa o que se mudarán a la comunidad está determinado en gran parte por su deseo y capacidad para manejar las tareas diarias. Algunas opciones se enumeran a continuación.

Casa de grupo supervisada

Un hogar grupal supervisado generalmente sirve a varias personas con discapacidades. Por lo general, estas viviendas están ubicadas en casas unifamiliares promedio en vecindarios residenciales. Profesionales capacitados ayudan a cada residente según las necesidades individuales. Los residentes suelen tener trabajos fuera de casa durante el día.

Apartamento supervisado

Un apartamento supervisado puede ser adecuado para aquellos que prefieren vivir con menos personas, pero aún requieren cierta supervisión y asistencia. Por lo general, no hay supervisión diaria en este entorno, pero alguien viene varias veces a la semana. Los residentes son responsables de ir al trabajo, preparar las comidas y satisfacer las necesidades de cuidado personal y limpieza. Un apartamento supervisado es un buen paso en la transición a la vida independiente.

Vida independiente

La vida independiente significa precisamente eso: las personas viven en sus propios apartamentos o casas y requieren poco o ningún servicio de apoyo de agencias externas. Los servicios pueden estar presentes, pero limitados a ayudar con problemas complejos de resolución de problemas en lugar de habilidades para la vida cotidiana. Por ejemplo, algunas personas pueden necesitar ayuda para administrar el dinero o manejar la burocracia gubernamental. Los compañeros de trabajo, amigos, empleados de empresas locales u otros miembros de la comunidad podrían integrarse en un sistema de apoyo, ya sea de manera informal a través de la interacción social o como parte de un esfuerzo más organizado. Muchas personas piensan en la edad adulta en términos de conseguir un trabajo y vivir en un área en particular, pero también es importante tener amigos y un sentido de pertenencia a una comunidad. Las personas con TEA pueden necesitar ayuda para fomentar las amistades y estructurar el tiempo para intereses especiales. Muchos de los sistemas de apoyo desarrollados en los primeros años pueden ser de uso continuo, ya que pueden proporcionar consistencia y un marco para la expansión.

VÍNCULO DE RECURSOS : Asociación de Centros para la Vida Independiente de Florida : los CIL son organizaciones sin fines de lucro, basadas en la comunidad, impulsadas por el consumidor, cuya misión es brindar servicios, apoyo e información a las personas con discapacidades para que puedan vivir de manera independiente y lograr su y metas educativas.

TRANSPORTE
OPCIONES

Para las personas que dependen del transporte público, la Ley de Estadounidenses con Discapacidades, ADA requiere que los sistemas de transporte público sean "accesibles" para las personas con discapacidades. La ADA requiere que las entidades de transporte público, que brindan servicios de autobús o tren de ruta fija, también brinden servicios de “paratránsito complementario” a las personas con discapacidades que no pueden, debido a su discapacidad, acceder al sistema de ruta fija. Las personas con discapacidades deben presentar una solicitud y ser elegibles para los servicios de paratránsito de la ADA. El proceso de determinación de elegibilidad para el paratránsito complementario de la ADA es desarrollado por el sistema de tránsito en consulta con la comunidad local.

Para obtener más información, haga clic en el enlace para acceder a Disability Rights Florida.

 

ADICIONAL
RECURSOS

La autodefensa implica tomar y expresar sus propias decisiones y elecciones de vida. Se refiere a la capacidad de un individuo para comunicarse, transmitir, negociar o hacer valer sus propios intereses, deseos, necesidades y derechos de manera eficaz. Autodefensa: conózcase a sí mismo, sepa lo que necesita, sepa cómo conseguirlo

Ley de Wrights - Autodefensa

ASAN - Red de autodefensa autista

Autistic Self Advocacy Network busca promover los principios del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad con respecto al autismo. ASAN cree que el objetivo de la defensa del autismo debería ser un mundo en el que las personas autistas disfruten de igualdad de acceso, derechos y oportunidades. Trabajamos para empoderar a las personas autistas en todo el mundo para que tomen el control de nuestras propias vidas y el futuro de nuestra comunidad común, y buscamos organizar la comunidad autista para garantizar que nuestras voces se escuchen en la conversación nacional sobre nosotros. ¡Nada sobre nosotros, sin nosotros! Para obtener más información, visite el sitio.

SITIO WEB: AQUÍ

REGISTRO PARA VOTAR

Si está interesado en registrarse para votar, es muy importante comprender el proceso y su propósito, conocer los candidatos en las elecciones a nivel local, estatal y nacional, y votar en los lugares de votación o de forma remota a través del correo de EE. UU. Para obtener más información sobre los derechos y responsabilidades de voto, haga clic en este enlace para Disability Rights Florida:

Derechos de las personas con discapacidad: derechos de voto y responsabilidades

Disability Rights Florida Voting Hotline: 1-800-342-0823, extensión 6000.

Información y asistencia técnica sobre la LEY DE AMERICANOS CON DISCAPACIDADES