Prevención de ahogamiento
El ahogamiento es la causa número 1 de muerte en el autismo y Florida lidera el camino en ahogamientos de niños que resultan en la muerte. Los niños con ASD tienen 160 veces más probabilidades de experimentar un ahogamiento fatal y no fatal que sus compañeros neurotípicos.
La Autism Society of Florida brinda capacitación a instructores de natación sobre cómo enseñar a nadar a niños y adultos con autismo, aboga legislativamente por iniciativas de prevención de ahogamientos y otorga subvenciones a programas que apoyan a personas con autismo.
Dependemos de sus donaciones para continuarnuestro trabajo para ayudar a salvar vidas.
ENCIENDA EL SONIDO PARA ESCUCHAR VIDEO
"Drawn to Water" fue producido para la Sociedad de Autismo de Florida
por Zachary Hoaglund. Este video llama la atención sobre esto
problema muy grave para los niños con autismo.
ASF is a Member of Drowning Prevention Task Forces in Florida
• Water Smart Florida
• Broward County Drowning Prevention Task Force
• Team of Excellence (TOE) Drowning Prevention Task Force
• State Health Improvement Plan Committee
•. National Water Safety Action Plan Task Force
TIPS FOR PARENTS
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TIPS FOR SWIM INSTRUCTORS
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Estadísticas
Florida tiene el mayor número de ahogamientos en los Estados Unidos.
En 2018, hubo 88 muertes por ahogamiento de niños de 3 años o menos en Florida.
De los 88 ahogamientos fatales, la mayoría fueron el resultado de que el niño deambulara, se fugó o desapareció de un cuidador, todos los factores que afectan el autismo todos los días.
Según el Departamento de Salud y los CDC, la mayoría de los niños que se ahogan tienen entre 1 y 4 años (el 76% en 2018 eran niños de 3 años o menos) .La edad promedio de los CDC para el diagnóstico de TEA es de 4.5 años. Es muy probable que el número de niños pequeños que se ahogan sean niños a los que más tarde se les hubiera diagnosticado un TEA, ya que los niños con autismo tienen una tendencia a fugarse o deambular, tienen poca consideración por la seguridad y se sienten atraídos naturalmente por el agua.
Los niños con un TEA tienen 160 veces más probabilidades de sufrir ahogamientos no fatales y fatales que sus compañeros neurotípicos.
El 50% de los niños con autismo deambulan, casi todos gravitan hacia el agua.
Los niños afroamericanos de entre 5 y 19 años tienen 6 veces más probabilidades de ahogarse en una piscina que los niños blancos de la misma edad.
El 32% de los padres de niños con TEA informan que han tenido una “llamada cercana” de ahogamiento de su hijo.
Manteniendo a sus hijos seguros
Las lecciones de natación son imprescindibles. Póngase en contacto con piscinas locales,
YMCA y CARD (Centros para el autismo y discapacidades relacionadas) para obtener información sobre dónde encontrar lecciones de natación en su área.
Empiece por la integración sensorial. Facilite a su hijo la experiencia del agua, no se apresure. Permítales poner los pies en el borde de la piscina, pasar el rato en los escalones, moverse gradualmente hacia aguas más profundas mientras usted pasa incontables horas en la piscina para que pueda ser parte del proceso para su comodidad y éxito.
Busque una piscina que se adapte al estilo de aprendizaje de su hijo. Si su hijo se distrae fácilmente con otros, inscríbalo en una clase durante el tiempo libre cuando no haya muchos otros nadadores en la piscina. Cuando haya otros en la piscina, aleje su cuerpo de los demás para reducir la estimulación visual. Ninguno de nosotros aprende mejor cuando estamos distraídos.
Participa antes de que comiencen las lecciones de natación. Lleve a su hijo a dar un paseo por la piscina donde tomará lecciones. Esto les dará la oportunidad de acostumbrarse a las vistas, los olores y los sonidos que experimentarán como parte de este proceso.
Cree imágenes de los pasos que se esperan en la piscina e instrucciones para nadar. Asegúrese de laminarlos para que puedan introducirse en el agua. El modelado de videos es una manera fabulosa de presentar una introducción a la natación. Si no puede encontrar uno, cree uno con su teléfono inteligente, utilizando un hermano o amigo como su "actor".
Sea consistente en la instrucción. Revise las habilidades enseñadas anteriormente en cada lección para garantizar el mantenimiento.
Crea reglas de agua. A los niños y adultos con autismo les suelen gustar las reglas, ya que les dan límites y expectativas claramente definidos.
Estos pueden incluir:
NUNCA nades sin un adulto contigo
SIEMPRE dile a un adulto adónde vas
No bucear
No nadar solo
Tome medidas para evitar deambular. Coloque alarmas o campanillas en las puertas, asegúrese siempre de cerrar con llave los puntos de acceso alrededor de las piscinas y coloque letreros de "Alto" en todas las puertas y ventanas que conducen al exterior.
Considere un dispositivo de localización. Consulte con su departamento de policía local para averiguar cuáles están activos en su área.
Alerta a tus vecinos. Dedique tiempo a presentar a su hijo a quienes viven en su vecindario. Conocer a sus vecinos puede ayudar a reducir los riesgos asociados con la deambulación y reducir la necesidad de profesionales de emergencia.
Visite las autoridades locales. Programe una visita al departamento de policía durante un tiempo que NO ES DE EMERGENCIA para que su hijo conozca a quienes sirven y protegen Y les dé a los oficiales la oportunidad de aprender sobre el autismo y las formas en que pueden ayudar a prevenir una tragedia.